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Ludification et apprentissage par le jeu

Jouer, expérimenter et résoudre des problèmes pour apprendre autrement.

Jeux de société, jeux de rôle, escape games, jeux vidéo ou Minecraft Education : le jeu peut susciter la curiosité, encourager la participation et donner du sens aux apprentissages, à condition de choisir une mécanique cohérente avec ce que l’on veut faire apprendre. Dans ces formations, vous découvrez, manipulez et expérimentez, puis vous construisez des activités directement transposables dans votre classe. Les contenus s’adaptent au niveau des participants, aux équipements disponibles et aux objectifs de l’établissement.

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Formation 1 sur 4

Intégrer le jeu dans ses pratiques pédagogiques

Le jeu peut être un formidable levier pour susciter la curiosité, encourager la participation et donner du sens aux apprentissages.

Jeux de société, jeux de rôle, défis collaboratifs ou jeux vidéo : les possibilités sont nombreuses. Encore faut-il définir ce que l’on souhaite faire apprendre et choisir une mécanique de jeu cohérente avec ses objectifs.

Je vous propose de découvrir différentes approches de la ludification et d’expérimenter des activités concrètes. Vous analysez les mécanismes du jeu, vous identifiez leurs apports pédagogiques et vous construisez une première activité adaptée à votre discipline.

Objectifs

Comprendre les principes de la ludification des apprentissages.

Distinguer jeu, gamification et apprentissage par le jeu.

Identifier les mécanismes favorisant l’engagement.

Découvrir différents types de jeux exploitables en classe.

Concevoir une activité ludifiée en lien avec un objectif pédagogique.

Réfléchir à la place de l’évaluation, de la coopération et du droit à l’erreur.

Formation 2 sur 4

Créer un escape game pédagogique

Résoudre des énigmes, retrouver des indices, manipuler des objets et coopérer pour atteindre un objectif commun : voilà ce qui fait le succès des escape games.

En classe, ce format peut devenir un véritable scénario d’apprentissage. Il permet de mobiliser des connaissances, de développer la logique, de favoriser la coopération et de proposer aux élèves une situation dans laquelle ils doivent réellement réfléchir pour progresser.

Je vous propose de découvrir les mécanismes d’un escape game pédagogique et d’apprendre à en concevoir un. Vous expérimentez différentes énigmes, vous réfléchissez à leur articulation et vous construisez progressivement un scénario adapté à vos objectifs.

Une attention particulière est accordée à la pertinence pédagogique, à la gestion du temps et au débriefing après l’activité.

Objectifs

Comprendre la structure et les mécanismes d’un escape game.

Expérimenter différentes formes d’énigmes.

Concevoir des énigmes adaptées à un objectif d’apprentissage.

Organiser une progression cohérente entre les défis.

Intégrer des supports numériques et des manipulations.

Prévoir les consignes, les indices et les modalités de coopération.

Construire un débriefing permettant de revenir sur les apprentissages.

Formation 3 sur 4

Utiliser les jeux vidéo comme supports d’apprentissage

Les jeux vidéo font partie de l’environnement culturel des enfants et des adolescents. Ils mobilisent des compétences variées : résolution de problèmes, collaboration, prise de décision, créativité et persévérance.

Mais comment passer du simple fait de jouer à une véritable activité pédagogique ?

Je vous propose de découvrir les possibilités éducatives du jeu vidéo et d’apprendre à construire des séquences dans lesquelles le jeu devient un support au service des apprentissages.

Vous expérimentez différents jeux, vous analysez leurs mécanismes et vous imaginez des activités adaptées à vos disciplines. L’objectif est de comprendre comment exploiter les situations proposées par les jeux, sans perdre de vue les objectifs pédagogiques.

Objectifs

Identifier les caractéristiques pédagogiques du jeu vidéo.

Analyser les mécanismes de jeu et les compétences mobilisées.

Découvrir différentes utilisations du jeu vidéo en classe.

Construire des défis et des missions pédagogiques.

Concevoir une séquence intégrant un jeu vidéo.

Réfléchir à la place du jeu dans le déroulement des apprentissages.

Formation 4 sur 4

Découvrir et exploiter Minecraft Education en classe

Minecraft Education permet de créer des environnements dans lesquels les élèves peuvent explorer, construire, expérimenter et résoudre des problèmes.

Bien au-delà de la construction de bâtiments, cet univers offre des possibilités pédagogiques dans de nombreuses disciplines : sciences, mathématiques, histoire, géographie, langues ou encore programmation.

Je vous propose une prise en main progressive de l’environnement Minecraft Education et une découverte de ses usages pédagogiques. Vous apprenez à vous déplacer, à construire, à organiser des défis et à imaginer des parcours d’apprentissage adaptés à vos élèves.

La formation aborde également la création d’activités guidées et l’utilisation de la programmation pour enrichir les projets.

Objectifs

Découvrir l’environnement Minecraft Education.

Maîtriser les manipulations essentielles.

Explorer des mondes et ressources pédagogiques.

Créer des constructions et des défis adaptés à une discipline.

Organiser une activité collaborative.

Découvrir les possibilités de programmation.

Construire un scénario pédagogique intégrant Minecraft.

Une de ces formations vous intéresse ?

Parlez-moi de votre équipe, de vos équipements et de vos objectifs. Les contenus peuvent être adaptés au niveau des participants, aux équipements disponibles et aux objectifs de l’établissement.

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